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汽车驾驶智能模拟技术的概念

来源:    作者:    发布时间:2013-2-16 10:31:12
汽车驾驶智能模拟技术,或称为仿真(simulation)技术,就是用一个系统模仿另一个真实系统的技术。虚拟现实(Virtual Reality)技术,简称VR,是20世纪80年代新崛起的一种综合集成技术,涉及计算机图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等。它由计
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算机硬件、软件以及各种传感器构成的三维信息的人工环境——虚拟环境,可以逼真地模拟现实世界(甚至是不存在的)的事物和环境,人投入到这种环境中,立即有"亲临其境"的感觉,并可亲自操作,自然地与虚拟环境进行交互。由于计算机技术的发展,模拟技术逐步自成体系,成为继数学推理、科学实验之后人类认识自然界客观规律的第三类基本方法,而且正在发展成为人类认识、改造和创造客观世界的一项通用性、战略性技术。
汽车驾驶教学的目的在于构建学员安全驾驶能力与品德的心理结构,而要加速这种能力与品德的构建,则必须依据学员的学习规律进行定向培养。传统的培训模式大都以教学实践经验为基础,在总结和概括的过程中形成的,都属于归纳式的培训模式。在这种培训模式中,经验和感性的成分较多,以支离破碎的知识为主,没有构成系统化和概括化的教学体系,教学运用的局限性较大。因而,教练员教学能力的培养周期长,成本高,驾校培训质量对教练员的依赖性非常大。无数的教学实践证明,影响实车训练效率最主要的教学障碍是错误操作,而产生错误操作最主要的原因则是方法不当、顺序不清、概念不明,判断不准。如何提高实车训练的教学效能呢?国际上通常的做法是在实车训练前,合理地安排理论学习和模拟练习。
汽车驾驶智能模拟技术是在教育技术学基础理论的指导下,应用现代信息技术及其相关模拟教学设备的系统集成,适用于汽车专业教学与研究活动的应用技术。应用教育技术的手段组织汽车驾驶的教学活动,完全区别于传统意义上的汽车驾驶培训。由于虚拟仿真技术具有沉浸性(Immersion)、交互性(Interaction)、虚幻性(Imagination)、逼真性(reality)等四个基本特性,其教学效能是传统培训模式所无法比拟的。
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